全校各单位：
按照教育部党组和学校党委部署，根据《中南财经政法大学关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》，现将学校主题教育调查研究有关注意事项通知如下：
一、明确调研要求
（一）强化调研重点
按照学校工作方案，领导干部要立足职责职能，重点就学校党建和思想政治工作存在的深层次问题，教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，校、院（部、中心等）改革发展遇到的瓶颈性问题，师生反映强烈、社会关注的热点难点等问题开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的方法措施。校、院（部、中心等）两级领导班子成员每人确定调研题目，深入教学科研一线、师生员工中间、校外合作单位等开展调研，并拿出高质量调研成果。正副处级组织员和纪检员等，在配合开展调研的同时，可结合岗位工作开展调研。调研结束后，校、院（部、中心等）两级领导班子组织召开调研成果交流会。
（二）强化问题导向
这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求，尤其是对领导干部的政治能力提出更高要求。调研要强化问题导向，着眼解决实际问题，有针对性地开展调研，把调研与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。坚持学做结合、查改贯通，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终。结合各自职责任务，把应对各种挑战、破解改革难题等作为调研内容。调研要紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作思路和办法措施。
（三）强化工作作风
调研应注重从实际出发，坚持实事求是，树立求真务实的作风，深入具体接地气，严防形式主义，坚决防止为调研而调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研，不增加基层负担。注重加强统筹协调，合理确定调研的主体、时间、地点等，防止脱离本职工作。调研成果应言之有物，有情况有分析、有解决问题的思路和举措，确保把调研成果转化为解决问题的具体行动。
（四）强化调研方法
调研要与检视问题、整改落实等环节紧密结合，通过谈心谈话、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、实地走访、发放征求意见表等方式，多措并举开展调研，以高质量的调研为精准检视问题、明确问题清单、推进整改落实打下坚实基础。牢固树立“一线规则”，结合主题教育调研，健全完善“五联系五引领”工作机制，推进领导干部联系师生党支部、联系服务专家、联系优秀青年教师、深入基层联系学生，推进学科带头人联系优秀青年教师，推动领导干部前移到管理服务一线、教职员工坚守育人科研一线。
二、有关时间安排
（一）报送调研计划安排表
各单位领导班子成员每人确定1-2个调研题目，经领导班子集体研究确定。各单位填写《主题教育领导干部调研计划安排表》（纸质版经主要负责人签字并加盖基层党委或部门公章；电子版发送办公系统邮件），于2019年9月27日（周五）上午12:00前报学校主题教育领导小组办公室（中原楼403）。联系人：陈金川，88386862。
（二）正式启动和深化调研
各单位要按照调研计划安排表，集中于9月下旬-10月上旬正式启动并逐步深化调研工作。其中，校领导班子成员调研，由党办、校办具体牵头负责（有关部门密切配合），调研计划安排表研究确定后报学校主题教育领导小组办公室备案。10月中下旬，校、院（部、中心等）两级领导班子成员形成高质量调研报告，分别组织召开调研成果交流会。其中，各单位推荐1-2篇优秀调研成果进行校内交流。
（三）统筹安排讲党课
在学习、调研基础上，9月中下旬开始，校、院（部、中心等）两级领导班子成员要讲1次专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员跟进讲；讲党课可结合中心组学习、主题党日活动及其他重要活动，面向本单位、本支部或分管联系党组织等开展（将另作统计），最迟应于11月上旬完成。党课应紧密结合本单位、本岗位实际和学习收获，讲清对初心和使命的感悟，讲透对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲出加强和改进的思路措施，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟、密切同师生群众联系、推进学校改革发展稳定工作的过程。
附件：1．“不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部调研计划安排表
2．参考材料：“五联系五引领”工作机制
“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室
2019年9月25日